TRÍ THÔNG MINH ĐA DIỆN TỪ CỐ GIÁO SƯ HOWARD GARDNER (HARVARD UNIVERSITY)

Sau khi làm việc với hơn 100 phụ huynh khác nhau, Axiom Academy nhận ra rất nhiều PH thường xuyên đau đáu với một suy nghĩ “Mình thấy con rất thông minh, nhưng so với các bạn, con mình thông minh đến đâu?”. Nhiều anh chị khác lại hay dựa trên những chuẩn mực truyền thống như “giỏi Toán”, “tính nhẩm nhanh” để đánh giá trí thông minh của các con. Vậy làm sao để biết được trí thông minh của các bé như thế nào?

Việc phát triển khả năng của trẻ đã được nghiên cứu khá nhiều và các nhà Tâm lý giáo dục học đã chỉ ra rằng con người có nhiều loại trí thông minh. Khả năng tiềm ẩn của trẻ được phát triển toàn diện dựa trên môi trường, hoàn cảnh tác động. Giáo sư Tâm lý học trường Đại học Harvard Howard Gardner đã chỉ ra con người có 8 loại hình trí thông minh đa dạng khác nhau. (Ngày hôm nay, một số lý thuyết khác đã mở rộng thành 9 hoặc 10 loại trí thông minh khác nhau). Giáo sư Gardner gợi ý rằng mỗi cá nhân có thể sở hữu tất cả các dạng trí thông minh khác nhau ở một mức độ nào đó, nhưng luôn có một dạng chiếm ưu thế hoặc dạng chính. GS Gardner cũng cho rằng mỗi dạng trí thông minh khác nhau đều có tầm quan trọng như nhau, và ông đề xuất rằng chúng ta có thể nuôi dưỡng và củng cố tiềm năng theo từng năng lực riêng của trẻ – nếu không, sau một thời gian, các dạng trí thông minh này có thể bị bỏ qua và suy yếu.

Đây cũng chính là niềm tin và triết lý giáo dục của đội ngũ sáng lập Axiom Academy: Mỗi đứa trẻ đều sẽ có những dạng trí thông minh và năng lực tiềm ẩn khác nhau. Nhiệm vụ của người lớn chúng ta là tạo ra môi trường phù hợp để trẻ có thể phát huy hết sức những năng lực này.